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1.人体什么构造？（第1页）

讲台下男生nv生红着脸窃窃私语，讲台上男人站得笔挺，声音平缓毫无波动。

“同学们有时候可能会对自己和异x的身t感到好奇，这是正常的。”生物老师语气平淡地说，“大家这个年纪都进入了青春期，青春期的躁动不安都是这个时期的正常现象，不管是对人t的好奇，还是对异x产生好感和喜欢的情绪，都是你们成长过程中必经的过程。”

他面无表情地点了点巨大的投影屏，投影仪诚实而清晰地向这群12、3岁的青春期少年少nv们展示了他们一直有所好奇又不敢触碰的神秘领域，然后让他们的脸红得更为透彻了。

“生殖和繁衍是地球上的生物存续下去的重要手段，对人类来说也是必不可少的过程。每个人都有生殖系统，但是男人和nv人的生殖系统并不一样，未发育完全的小孩和chenren也并不一样。”

说到这，自上课以来就无甚表情的生物老师顿了顿，微g了一个笑，白皙冷然的脸上添了一抹暖se：“所以，老师并不鼓励现在的你们去做那些你们这个年纪不应该做的事情。”

“接下来，让我们看看男x的生殖系统，当然，nv孩子也不需要害羞，对未知领域了解透彻了才能更好的保护自己。”老师用手中细长的教鞭点着投影屏正中央毫无掩饰的男x身t构造图，声音带了点细小的笑意。

“这里是睾丸，像小蝌蚪一样的jing都是这两个球t产生的，同时可以分泌雄x激素，让男孩子长出胡子，声音变粗。这里是y囊，负责保护睾丸和附睾。这里是yjing，里面有尿道和输jing管......”

生物老师仔细地讲解着男nvx生殖系统的具t构造，nv孩儿们看着老师白净的脸不自在地羞红了双颊，男孩儿们有些嚣张地开始瞎起哄，又被严肃的生物老师压下。

乔阮趴在课桌上，在周围一群被荷尔蒙刺激得心浮气躁的青春期少男少nv里显得与众不同，她幼neng的小脸上有些不知所措的苍白，红唇轻抿，想举手却又为难不敢动作。

纵观全场的生物老师自然注意到了这个显得异常的学生，薄凉镜片后眸里波光浅浅，他不经意地扫过乔阮巴掌大的脸和颤抖的红唇，又不动声se地收回目光，继续授课。

乔阮咬着嘴唇，不安地想着自己到底是生了什么病，她想要去触碰自己x前的肿块，又下意识地感觉到这样的动作是不能在大庭广众之下做出来的。她苦巴巴地考虑了一下，不由自主地将目光投向了讲台上的生物老师。

乔阮很喜欢这个生物老师，不仅仅是因为生物老师俊美的相貌，还因为老师尽管冷着脸却总会帮助她解答她的问题。她并不聪明，努力学习也只能尽力跟上大家的进度，所以她对一视同仁认真解决她问题的生物老师很有好感，甚至因为家里父母外出打工长时间不回家而缺乏父ai，一定程度上把父亲的角se悄咪咪地寄托在了生物老师身上。

她握了握拳，小心翼翼地将目光投向了老师，水汪汪的眼里满是孺慕与依赖。

台上的老师发觉到了什么，他扫来一眼，刚好与乔阮对视，小动物被吓个正着，马上低头装作自己是个好好趴在桌子上的乖宝宝，老师收回目光，眼底闪过一丝不易察觉的笑意。

生物老师推了推眼镜，不好好听课的可不是好孩子。